...................
用筆記本電腦參加高品質動漫遊戲培訓 作者： 厂商投稿日期： 2012-02-28
無論在任何行業領域、任何屬性院校中，老師都是培訓教育中不可取少的一項重要資源。除了培訓的課程外，杰出、優秀的教師將促使學員學習質量得到質的飛躍，而且一個教師的水平也決定了學員的能力。為了更好的了解專家師資的重要影響作用，本報記者繼日前對福建省內規模最大、師資就業最有保證的福州傳立教育的蔡毅校長進行了獨家專訪。
影響一：老師的技術程度決定了學員的層次
現在動漫遊戲培訓的老師主要可以划分為學院型與實戰型兩個派系。
對於動漫遊戲這個以技術取勝的行業來說，老師的製作技術程度決定了學員的技術水平，所以動漫遊戲專業的老師應該偏向于實戰派。福州傳立教育聘請了眾多曾參與製作過《QQ飛車》、《劍靈》、《傳奇世界》、《藍貓淘氣三千問》等作品的業界頂級大師加盟，保證了老師技術與國際動漫技術更新同步，學員畢業以後能實現就業和馬上進行實際項目操作。
影響二、老師的專業背景決定了課程的方向
不同的老師所帶來的課程定位有所不同，我國的動漫遊戲培訓市場與國外培訓市場不太一樣：國外培訓課程更講究課程體系本身的有效性，但我國的培訓更強調的是講師，在保證課程質量的時候更多的是要選到優秀的講師，所以老師的專業背景決定了培訓課程的方向。
福州傳立教育經過多次的課程改革，逐漸完善了動漫遊戲的培訓體系，在對師資的聘用方面也建立了一套面向國內動漫、遊戲企業聘請專家師資的業界領先標準：經過企業總監推荐以五年以上行業一線項目經驗、三年以上教學實訓教齡、兩個以上國際大型項目製作經歷的項目經理方能成為傳立教育的一線師資。
福州傳立教育擁有中國最早一批從事動畫和遊戲開發的資深設計師，他們開發過歐美、韓國、台灣及國內的動畫和遊戲項目，有著豐富的開發和教學管理經驗。我們的專項項目經理均來自各大動漫遊戲企業，他們均擁有5-8年以上企業項目實戰經驗，他們將用最前沿的專業知識，最豐富的工作閱歷，最迅捷的項目授課能力，帶妳走進動漫遊戲行業，保證了教學成果品質。
影響三、老師的引導能力決定了學員的思維開發
一個好的老師，除了要擁有精湛的專業技術外，還要擁有相當的領悟力和創造力，動漫遊戲行業的決勝關鍵除了技術外，就是創意，所以一個死板、不懂變通、僅有理論知識、欠缺項目實戰經驗的老師所教育出的學生衹能是一個製作的勞力工具，泛而不精的軟件操作員，而不是企業真正需求的有創意、有動手能力的復合型人才。
福州傳立教育的老師憑借著一線的實戰經驗，加之多年的教育成果，保證了教學內容概念准確，重點突出﹔案例豐富，深入淺出﹔适用於零基礎開始接触這個行業的愛好者，通過細致的理論授課、豐富的案例示範、零距離一對一問題當面解決，把知識有效地傳遞給學員，從而提高他們的認知能力。跟傳統高校注重理論輕實踐操作、跟一些中小不成熟培訓機構師資及項目經驗先天不足的桎梏相比，可以達到事半攻倍的效果，半年的培訓完全可以達到三年以上高校的理論知識，及一年的企業項目實習經驗。
當然老師除了日常的授課外，還要擁有一定的教學管理能力，福州傳立教育的教學管理機制要求老師定期檢驗學員作品、評價決定學員級別以及督導檢查修正課程傳授中出現的不足等一些列指導工作，保證學員遇到困難既能快速解決，做好老師的教導職責。
結後語：
培訓不僅是一個提升自我的過程，更是一個完善團隊溝通的過程，具備實戰能力與教學理論的實力講師，都是各大培訓機構比較稀缺的資源，通過對福州傳立教育專家師資的了解發現，一個具備如此實力的講師豪華陣容，當之無愧的是福建省首屈一指的動漫遊戲培訓機構。
用筆記本電腦參加高品質動漫遊戲培訓 作者： 厂商投稿日期： 2012-02-28
無論在任何行業領域、任何屬性院校中，老師都是培訓教育中不可取少的一項重要資源。除了培訓的課程外，杰出、優秀的教師將促使學員學習質量得到質的飛躍，而且一個教師的水平也決定了學員的能力。為了更好的了解專家師資的重要影響作用，本報記者繼日前對福建省內規模最大、師資就業最有保證的福州傳立教育的蔡毅校長進行了獨家專訪。
影響一：老師的技術程度決定了學員的層次
現在動漫遊戲培訓的老師主要可以划分為學院型與實戰型兩個派系。
對於動漫遊戲這個以技術取勝的行業來說，老師的製作技術程度決定了學員的技術水平，所以動漫遊戲專業的老師應該偏向于實戰派。福州傳立教育聘請了眾多曾參與製作過《QQ飛車》、《劍靈》、《傳奇世界》、《藍貓淘氣三千問》等作品的業界頂級大師加盟，保證了老師技術與國際動漫技術更新同步，學員畢業以後能實現就業和馬上進行實際項目操作。
影響二、老師的專業背景決定了課程的方向
不同的老師所帶來的課程定位有所不同，我國的動漫遊戲培訓市場與國外培訓市場不太一樣：國外培訓課程更講究課程體系本身的有效性，但我國的培訓更強調的是講師，在保證課程質量的時候更多的是要選到優秀的講師，所以老師的專業背景決定了培訓課程的方向。
福州傳立教育經過多次的課程改革，逐漸完善了動漫遊戲的培訓體系，在對師資的聘用方面也建立了一套面向國內動漫、遊戲企業聘請專家師資的業界領先標準：經過企業總監推荐以五年以上行業一線項目經驗、三年以上教學實訓教齡、兩個以上國際大型項目製作經歷的項目經理方能成為傳立教育的一線師資。
福州傳立教育擁有中國最早一批從事動畫和遊戲開發的資深設計師，他們開發過歐美、韓國、台灣及國內的動畫和遊戲項目，有著豐富的開發和教學管理經驗。我們的專項項目經理均來自各大動漫遊戲企業，他們均擁有5-8年以上企業項目實戰經驗，他們將用最前沿的專業知識，最豐富的工作閱歷，最迅捷的項目授課能力，帶妳走進動漫遊戲行業，保證了教學成果品質。
影響三、老師的引導能力決定了學員的思維開發
一個好的老師，除了要擁有精湛的專業技術外，還要擁有相當的領悟力和創造力，動漫遊戲行業的決勝關鍵除了技術外，就是創意，所以一個死板、不懂變通、僅有理論知識、欠缺項目實戰經驗的老師所教育出的學生衹能是一個製作的勞力工具，泛而不精的軟件操作員，而不是企業真正需求的有創意、有動手能力的復合型人才。
福州傳立教育的老師憑借著一線的實戰經驗，加之多年的教育成果，保證了教學內容概念准確，重點突出﹔案例豐富，深入淺出﹔适用於零基礎開始接触這個行業的愛好者，通過細致的理論授課、豐富的案例示範、零距離一對一問題當面解決，把知識有效地傳遞給學員，從而提高他們的認知能力。跟傳統高校注重理論輕實踐操作、跟一些中小不成熟培訓機構師資及項目經驗先天不足的桎梏相比，可以達到事半攻倍的效果，半年的培訓完全可以達到三年以上高校的理論知識，及一年的企業項目實習經驗。
當然老師除了日常的授課外，還要擁有一定的教學管理能力，福州傳立教育的教學管理機制要求老師定期檢驗學員作品、評價決定學員級別以及督導檢查修正課程傳授中出現的不足等一些列指導工作，保證學員遇到困難既能快速解決，做好老師的教導職責。
結後語：
培訓不僅是一個提升自我的過程，更是一個完善團隊溝通的過程，具備實戰能力與教學理論的實力講師，都是各大培訓機構比較稀缺的資源，通過對福州傳立教育專家師資的了解發現，一個具備如此實力的講師豪華陣容，當之無愧的是福建省首屈一指的動漫遊戲培訓機構。
請先 登入 以發表留言。